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Hoy día los estudiantes tienen gran facilidad para el manejo de las tecnologías, sin duda, forman parte de una generación que los hace inmersos en este ambiente. Dadas estas circunstancias, en lo referente a la educación, los docentes deben romper los esquemas tradicionales de enseñanza para cubrir las necesidades de los estudiantes actuales. Sin embargo, por diferentes razones algunos maestros siguen aplicando métodos desde hace 30 años, no deja de ser un cliché que los alumnos aprenden memorizando, mediante castigos, leyendo contenidos que no se contextualizan con la realidad, entre otros métodos, y que las tecnologías son medios de instrucción, transmisoras de información y sirven para tutorar de estudiantes, pero no para construir conocimiento a través del desarrollo de habilidades específicas (pensamiento crítico, investigación, reflexión, análisis) es decir, no existe una visión se descarta la idea de que las computadoras pueden ser herramientas de la mente.

Para tener mayor claridad en el tema realiza el siguiente ejercicio, imagina que eres un profesor de una materia de tu preferencia en el nivel medio (secundaria) y que deseas utilizar software educativo en la computadora del salón de clase para que tus alumnos aprendan, ¿qué tendrías que hacer? ¿Cómo sabrás si de verdad estás educando por medio de ese sofware?