Crea un equipo de trabajo con dos compañeros más, reflexionen el tema y debatan las siguientes preguntas argumentando su punto de vista, apóyense en las fuentes de consulta que se les proporcionan.
Recuerden que deben tomar la postura de profesor de alguna clase de su preferencia.
Para concretar esta actividad, será necesario elaborar la tarea de la siguiente sección "Producto":
Jonassen, D.H., & Reeves, T.C. (1996). Learning with technology: Using Computers as cognitive tools. In D.H. Jonassen (Ed), Handbook of research for educational communications and technology (pp. 693-719). New York: Macmillan. http://www.eduteka.org/imprimible.php?num=78
Gándara, M. (1997). ¿Qué son los programas multimedios de aplicación educativa y cómo se usan? Una introducción al modelo "NOM". Recuperado el 2 de septiembre de 2009, de
http://cie.ilce.edu.mx/sitio/academica/Modelos%20educativos.pdf
Gómez Del Castillo, S. (1998). Un ejemplo de evaluación de software educativo multimedia. Recuperado el 2 de septiembre de 2009, de http://www.ieev.uma.es/edutec97/edu97_c3/2-3-03.htm
CATEDU (2009). Portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa. Recuperado el 2 de septiembre de 2009, de http://www.catedu.es/arasaac/
(s.f.) Definición y clasificación del Software; el Sistema Operativo y su clasificación. Recuperado el 2 de septiembre de 2009, de http://www.ithinkweb.com.mx/capacita/soft_ware.html
Universidad del Cauca (s.f.) Aspectos Técnicos de los Sistemas de Información. Recuperado el 2 de septiembre de 2009, de http://fccea.unicauca.edu.co/old/software.htm
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